大滝小学校における特色ある教育の取り組み

大滝小学校では、「多賀デザイン・カレッジ　大滝キャンパス」の事業の一環として、大滝小学校6年生の総合的な学習の時間を活用し、滋賀県立大学　鵜飼修准教授が実施する地域診断法を実践しています。学校、地域、大学、行政が連携して、地域の未来を担う子どもたちの育成に取り組んでいます。

取り組み2年目となる今年度は、鵜飼先生の指導のもと、6年生のクラス担任教諭が授業をおこないました。
今後は、大滝小学校の地域学習の柱としてこの取り組みを続けていきます。

■第1回  5月24日　
　KJ法を学ぶ

■第2回　6月7日　
　地域の方を招いた授業

■第3回　6月13日　
　実際に地域を歩いてみる

■第4回　6月21日　
　町歩きで見つけたことを整理する

■第5回　6月28日　
　フィッシュボーン形式の整理手法を使い検討する

■第6回　7月5日　
　活動を振りかえり、何を残していきたいか考える

■第7回　10月6日　
　専門家を招いてPR動画の作り方について学ぶ

■10月6日から10月26日まで
　児童らによるコンテ作成・撮影

■大滝小まつり　10月28日
　取組内容＆大滝PR動画の発表・大滝愛　12歳の宣言

授業を通して感じた「大滝地域の魅力」を「世界に発信したい」と、児童たちの発案により、PR動画を自分たちで製作しました。　
大滝小学校出身である楽天イーグルスの則本選手からのメッセージもあり、児童たちが一生懸命に取り組んだ作品をぜひご覧ください。　

滋賀県立大学の鵜飼先生により、地域診断法を活用した学習をしました。　
地域の方に協力をいただき、県立大学の学生も参加して地域の魅力を再発見できました。

■第1回  6月1日　
　KJ法を学ぶ

■第2回　6月8日　
　地域の方を招いた授業

■第3回　6月14日　
　実際に地域を歩いてみる

■第4回　6月21日　
　町歩きで見つけたことを整理する

■第5回　6月29日　
　フィッシュボーン形式の整理手法を使い検討する

■第6回　7月6日　
　活動を振りかえり、何を残していきたいか考える

■第7回　9月26日　
　プレゼンテーションについて学ぶ

■第8回　10月3日　
　発表内容を深める・考える

■第9回　10月7日　
　プレゼンの構成を考える

■大滝小まつり　10月29日
　取組内容の発表・大滝を守り隊　12歳の宣言